التعليم فى مصر يحتاج الى تطوير جوهرى

نازك شوقى إبراهيم

أعرب كثير من أولياء الأمور عن استيائهم الشديد وخوفهم على مصير ومستقبل اولادهم

وقالوا ان التعليم فى مصر يحتاج إلى تطوير جوهرى وليس تطوير شكلى متمثل فى نظام مميكن وأموال طائله أنفقت على التابلت وتجهيزاته كان من الممكن ان تحل مشاكل التعليم الأساسية وإهدار أموال دون فائدة على مناهح غير مقررة وتأتى الإمتحانات من  خارجها

أيضا يحتاج التعليم إلى تطوير البنية التحتية دون الحاجة الى ترميم ماهو قائم ،فقد تهدمه عند ترميمه لأن هذا البناء قائم منذ تسع سنوات على نظام محدد  وأصبح فى مرحلة مصيرية فكيف تقوم بقلبه رأسا على عقب دون تمهيد  أو تدريب    فهناك العديد من علامات الاستفهام حول استخدام التابلت من البداية فقد كان من الأجدي ان يتم تجريبه على مدرسة واحدة فقط للتأكد من صلاحية التجربة وإيجابياتها وعيوبها قبل توريط البلاد فى قروض باهظة وضياع مستقبل جيلا بأكمله 

بعد ان فشل طلاب الصف الأول الثانوي فى أداء الامتحانات التجريبيه التى انعقدت فى شهر مارس الماضى بسبب فشل تحميل سيستم الامتحانات تارة وصعوبة الامتحانات تارة أخرى فقد جاءت الامتحانات تعجيزية لم يستطع الطلاب حلها  ولا حتى مدرسيهم  وهو ماترتب عليه  حالة من الغضب بين الطلاب والاهالى والتخوف من تكرار ماحدث فى امتحانات مايو القادم فالطلبه تعيش حاله من الإحباط الإكتأب بعد ان كان هدف كثير من الطلاب التفوق والحصول على أعلى الدرجات اصبح حلمهم هو إجتياز الامتحانات لاغير

وأكد أولياء الأمور انهم ليسوا ضد التطوير ويتمنون نجاح النظام التعليمى الجديد فى المرحلة الثانوية ولكنهم يحتاجون رد واضح من وزارة التربية والتعليم على مثل هذه المخاوف والاستعداد الكامل لإجتياز هذه المرحله الصعبة|